民国初期，旧桂系时期，教育发展停滞。新桂系时期，教育有所发展，学制、课程设置都有所改革。先后在崇善、左县县城分别设立师范讲习所、国民中学，培养师资。在乡公所所在地设立中心国民基础学校，完小，，在各村公所所在地设国民基础学校，初小，。民国38年，崇善县、左县两县有初中2所，学生555人；小学182所，含中心校，学生6897人。解放后，共产党和人民政府重视教育，学校教育、中等专业教育和成人业余教育等都有很大发展。至1985年夏季，崇左市各类小学总数673所，包
民国初期，旧桂系时期，教育发展停滞。新桂系时期，教育有所发展，学制、课程设置都有所改革。先后在崇善、左县县城分别设立师范讲习所、国民中学，培养师资。在乡公所所在地设立中心国民基础学校，完小，，在各村公所所在地设国民基础学校，初小，。民国38年，崇善县、左县两县有初中2所，学生555人；小学182所，含中心校，学生6897人。解放后，共产党和人民政府重视教育，学校教育、中等专业教育和成人业余教育等都有很大发展。至1985年夏季，崇左市各类小学总数673所，包